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Recursos

Matriz de competencias

 S1: Gestionar y reutilizar de forma sostenible los recursos naturales y materiales de la empresa.

 Descripción

Esta unidad de aprendizaje se centra en el uso eficiente y la reutilización de recursos naturales como el agua, la energía y las materias primas, dentro del marco de la economía circular. Fomenta el desarrollo de habilidades para controlar costos, reducir el consumo y aplicar prácticas sostenibles en la gestión de materiales.

 Competencias esenciales

KA1: Analizar y controlar los costes asociados a las iniciativas de economía circular

  • Comprender el impacto económico de las acciones circulares.
  • Evaluar el retorno de la inversión en estrategias de ahorro de recursos.

Contenido de aprendizaje:

  • Técnicas de cálculo de costes de la economía circular
  • Análisis del retorno de la inversión (ROI)
  • Costo del ciclo de vida de materiales y energía

Criterios de evaluación:

  • Informe de análisis de costes que compara procesos tradicionales y circulares
  • Justificación de las inversiones en ecoinnovación
  • Uso de KPI financieros para la economía circular

 KA2: Contribuir a la preservación de los recursos naturales como el agua, la energía y las materias primas.

  • Identificar oportunidades para minimizar el uso de recursos.
  • Apoyar la eficiencia energética, hídrica y de materias primas en todos los procesos.

Contenido de aprendizaje:

  • Mejores prácticas para la ecoeficiencia y la producción limpia
  • Introducción a los sistemas de gestión de energía y agua
  • Preservación de recursos mediante la innovación y la tecnología inteligente

Criterios de evaluación:

  • Plan de ahorro de recursos para un proceso de la empresa
  • Auditoría del uso de agua/energía/materias primas
  • Propuesta para implementar flujos circulares de recursos

Alineación ESCO:

S2: Riesgos ambientales y sociales asociados a los proyectos y decisiones económicas de la empresa

 Descripción

Esta unidad de aprendizaje aborda cómo las actividades empresariales y las decisiones económicas pueden generar riesgos ambientales y sociales. Los estudiantes desarrollarán la capacidad de identificar estos riesgos —como la contaminación, la pérdida de biodiversidad, el cambio climático y la desigualdad— y comprenderán cómo las normas legales y éticas guían a las empresas para reducir o gestionar sus impactos.

Competencias esenciales

K1: Identificar y evaluar el impacto de factores como la contaminación, la pérdida de biodiversidad, el cambio climático y los aspectos sociales.

  • Detectar los impactos ambientales y sociales generados por las operaciones del negocio.
  • Evaluar riesgos utilizando indicadores de sostenibilidad y análisis de escenarios.
  • Analizar cómo las actividades empresariales contribuyen a los desafíos globales.

Contenido de aprendizaje:

  • Evaluación de impacto ambiental y social
  • Indicadores de sostenibilidad (por ejemplo, ODS, métricas ESG)
  • Análisis de riesgos de biodiversidad, clima y contaminación
  • Mapeo de riesgos de las partes interesadas y de la comunidad

Criterios de evaluación:

  • Análisis del impacto de un proyecto empresarial
  • Aplicación de KPI ambientales y sociales
  • Matriz de riesgos con perspectiva de las partes interesadas

K2: Comprender las regulaciones y estándares éticos relacionados con la gestión sostenible de los recursos.

  • Interpretar las leyes ambientales pertinentes y los estándares internacionales de sostenibilidad.
  • Integrar consideraciones éticas en el cumplimiento y la estrategia empresarial.
  • Reconocer el papel de la gobernanza y la transparencia en la sostenibilidad.

Contenido de aprendizaje:

  • Regulaciones relacionadas con el medio ambiente y la sostenibilidad (Pacto Verde UE, taxonomía, etc.)
  • Principios éticos en la gobernanza ambiental
  • Normas ISO y herramientas de cumplimiento legal
  • Rendición de cuentas y presentación de informes corporativos

Criterios de evaluación:

  • Lista de verificación de cumplimiento legal para un proceso empresarial
  • Análisis de casos prácticos sobre infracciones de la normativa y sus consecuencias
  • Presentación sobre la aplicación de un estándar de sostenibilidad en un caso de negocio

Alineación ESCO: 

  • Habilidad: Economía circular
    https://esco.ec.europa.eu/en/classification/skill?uri=http%3A%2F%2Fdata.europa.eu%2Fesco%2Fskill%2F22c45bf7-e52b-475f-847b-c32a87f65a5d
  • Nivel: Practicante

S3 – Prácticas empresariales éticas y sostenibles con impacto positivo en la sociedad y el medio ambiente (RSE)

Descripción

Esta unidad de aprendizaje se centra en cómo las empresas pueden integrar la ética y la Responsabilidad Social Corporativa (RSC) en sus acciones y estrategias empresariales. El objetivo es tomar decisiones que generen valor a largo plazo, minimizando al mismo tiempo la huella social y ambiental de sus actividades.

 Competencia esencial

 K1 – Aplicar la responsabilidad social corporativa (RSC) y criterios éticos en las acciones y decisiones empresariales para reducir la huella social y ambiental.

  • Utilice los marcos de RSE para guiar las políticas y las operaciones diarias de la empresa
  • Incorporar principios éticos en las adquisiciones, el liderazgo y las relaciones con las partes interesadas.
  • Evaluar las consecuencias sociales y ambientales de las decisiones
  • Promover la transparencia, los derechos humanos y la equidad en toda la organización.

 Contenido de aprendizaje:

  • Principios de RSE (pilares económico, social y ambiental)
  • Ética empresarial y gobernanza responsable
  • Análisis de la huella: carbono, agua, social
  • Marcos ESG (ambientales, sociales y de gobernanza)
  • Herramientas de diálogo y presentación de informes con las partes interesadas (por ejemplo, GRI, ODS)

 Criterios de evaluación:

  • Desarrollar una estrategia o política de RSE para una unidad de la empresa
  • Analizar la huella ética y ambiental de una decisión empresarial
  • Presentar un informe de impacto de las partes interesadas alineado con los valores de RSE

 Alineación ESCO: